Трёхуровневая система оценивания признана учителями результативной и действенной

Введённые оценки за поведение влияют на дисциплину в школах, заявили в Минпросвящения. Ученики стали меньше опаздывать на уроки и внеурочные занятия, сократилось количество случаев использования ненормативной лексики, мобильных телефонов, и игнорирования правил поведения на уроках. Изменилась в лучшую сторону и дисциплина на переменах, отметили в ведомстве. Напомню, в рамках эксперимента используется трёхуровневая система оценки поведения детей — образцовое, допустимое, недопустимое.